第五章 · 更多关于感受的思考
思维导图 (本章知识结构)
本章正文 (精华版 · 38 段,穿插 PPT 7 页)
1、个人感受只有不同,没有对错,没有好坏。
2、美是一种感受,所以没有绝对标准。但团体可以设定自己的标准。
在某些特定人群中,人们会对某种感受产生共鸣,会提炼出一个相对标准的认知,而该标准认知反过来会改变新加入团体新人感受,长此以往该群体感受的标准得以稳定成型。
3、追求自己的感受不能以损害他人的感受为前提,等价交换例外。
4、每个人的幸福是不同的。
幸福就是稳定可持续可预期的快感。而这种快感是个性化的,是在每个人成长过程中被塑造的条件反射。
5、每个人都天然存在深层次的焦虑——即关于生存和繁衍的焦虑,它很容易在某个时刻、某种情境下,被内部或外部因素触发。
6、对感受无节制地追求也是人的本能,也是当代社会的通病。
7、感受是人与物质世界之间的媒介,也是人类认知的基础。
8、痛苦是一种感受,不同于疼痛等直接的生理感受,它是内心冲突所导致的心理感受。而内心冲突源于各种感受之间的矛盾——比如当下的安逸与生存威胁之间的拉扯,又如让自己快乐还是让孩子快乐的抉择。
9、危机感是消极思维的来源,成就感是积极思维的来源。
10、人生是追求感受的过程。
这既包括对外在感受的追求,如对外部环境、物件和他人的感受,也包括对内在感受的追求,如对自身身体与心理状态的感受。
11、人的痛苦不但来源于自己的感受,也可能来源于他人的感受。
尤其是亲近的人,总结有四种:
(1)被他人感受刺激。
(2)否定或不尊重他人感受。
(3)不接纳他人感受。
(4)试图改变或解决他人感受。
12、虽然享受或忍受感受看似是主观行为,但实质上,我们常常被感受控制和驱动,甚至说我们是感受的奴隶,而我们长期在和它抗争。
13、我们的感受也会在无声无息中被改变。
当我们经历一些事、听到一些话、看到一段视频,实质上,它们可能同时影响我们的感受和认知。也就是感受被改变了,认知也被改变了,而且发生得无声无息。
14、感受可以被记忆、被记录、被传递和传承。
人类把某个感受提炼抽象成文字或图画,再通过文字、影像作品记载。所以当具备类似成长经历的人看到时,会感同身受。
从而人类通过文字、音视频实现了文明的传承和交流。
文学、艺术等很大一部分就是在记录感受、传递感受。
15、不良感受的疏导步骤:
(1)通过清晰描述精准识别当下的感受。
(2)追溯感受的源头,并理性分析。
(3) 接纳感受,并静待感受的淡化,激活其他良好感受,以转移、替代当前的不良感受。
16、欲望的本质在于追求某种特定的感受。表面上我们渴求某个外在事物,实质上是在追求该事物引发的心灵体验。
17、感受具有独占性,一种感受占据身心时,其他感受往往被压制。
18、正如人类不断在物质世界中探索新粒子、发现新规律,我们在精神领域同样致力于发明新概念,以探寻和定义更为细腻的感受。
19、审美很大程度上源于社交需求与社会建构。这或许是DNA的某种底层设定,使人类极易受同类感染;这种机制促使个体更易获得群体的接纳,从而凝聚共识,提升整体生存几率。
20、感受极易被裹挟。许多人热衷于通过表演、言辞或暗示强势输出自身的感受,明暗交织地引导他人认同或产生共鸣,至少也要迫使对方被其情绪所波及。
21、感受本质上是基因驱动生物实现生存与繁衍的底层机制。随着物种的演化,感受的维度与丰富度也在不断拓展。
22、与其说人“缺爱”,不如说是缺乏“被爱的感受”——那种安全与放松的体验。归根结底,人真正匮乏的是“正向感受”。只要有好的感受滋养,未必非得是爱,当然,爱的感受无疑是其中最优的选项。
23、利益与感受往往并非正相关。利益多属客观实在,而感受则高度主观,它受制于身体机能、即时状态、所处环境,甚至深植于历史的情绪记忆之中。利益更偏向客观存在,而感受则更加主观。